11下列各项中，词类活用不同的一项是(2分)( ) a 榆柳荫后檐 b 鼓瑟吹笙 c 月明星稀，乌鹊南飞 d 雨雪霏霏 人教版高一语文必修2课件：第7课 诗三首短歌行优秀ppt 22页 人教版高一语文必修2课件：第7课 诗三首短歌行优秀ppt 22页 内容提供方 ： 卢阳 大小 ： 6575 KB 字数 ： 约252千字 发布时间 ： 浏览人气 ： 6 下载次数 ： 仅上传者可见 16、短歌行ppt,1阅读，回答问题 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 ⑴"乌鹊"和"山不厌高，海不厌深。"的比喻义分别是什么？ ⑵作者用周公吐哺这一典故的意图是什么？ ⑶由上可见全诗表达了怎样的思想感情？
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月明星稀 乌鹊南飞 修辞- 您的位置 ： 教案下载 >> 课文教案 >> 《短歌行》教案9 作者 上传者：admin 日期： 《短歌行》教学设计 制作人：刘海云 一、教学目标 1 、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨。 2 、反复诵读，体会本诗的艺术特点，学会鉴赏诗歌的方法 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 曹操所处的时代， 正值东汉末年，东汉政权岌岌可危，董卓进京，天下大乱。在这个乱世中，曹操披肝沥胆，建立曹魏政权。
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月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 赏析 《短歌行》原来有"六解"（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。 "对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。D．"月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依"两联借乌鹊绕树表达"良禽择木而栖，贤臣择主而事"之意，希望天下贤士归于自己。 3．这首诗运用了哪些艺术手法?请列举出来。 拓展阅读 一、阅读下面这首诗，完成各题。 情诗 曹植曹操《短歌行》教案doc 教学目的通过本课的教学,使学生了解曹操的宏伟志向及其对时间流逝的感慨,对人才的渴望 教学重点 1、 诗中比喻的含义 2、 诗中典故的含义 3、 对诗的主旨的理解 教学时数1课时 教学内容及程序 一、 引入课题
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 赏析 《短歌行》原来有"六解"（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。 "对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 时序进入腊月 忙碌的人也开始准备回家 腊八粥的香气 环绕在城市中的巷弄 北方的冬季已经深寒 团聚在一起 亲亲热热的 21 月明星稀，乌鹊南飞：出自曹操《短歌行》中的诗句。 22 缪（liáo）：通＂缭＂盘绕。 23 郁乎苍苍：树木茂密，一片苍绿繁茂的样子。郁：茂盛的样子。 24 舳舻（zhú lú）：战船前后相接。这里指战船。舳，船尾掌舵处。舻，船头划桨处。 25
c．这段文字中主要采用了哪两种修辞手法？ 38．阅读曹操《短歌行》的末二章 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 请回答： a．指出前四句的比喻意义。 短歌行古今义词语 出处：皇者游戏迷 更新日期： 短歌行词语解释 ______ 短歌行释义《乐府·相和歌·平调曲》的乐曲名,因其声调短促,故名多为宴会上唱的乐曲 短歌行的词语注释 ______ 富贵富裕而显贵犹言有财有势《论语·颜渊》"商闻之矣 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 1011 12 运用了哪些修辞手法？
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用"月明星稀，乌鹊南飞"比喻 _____ (19七下·长春期中) 下列句子与"黑的山峰像巨人一样矗立在面前"所运用的修辞方法相同的一项是（ ） a 鲁迅短歌行公开课优秀课件ppt,曹 操 1、感悟诗人形象，把握诗歌情感，背诵本诗。 目 标 2、品味诗歌艺术特色，提高鉴赏诗歌能力。 解题：关于"歌行" 乐府的别称： 歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》行：《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》 引：《李凭箜篌引鹊飞 山月曙，蝉噪 在写景中，这位宰相巧用了两个前人的诗意。第三句写凌晨，用了曹操《短歌行》："月明星稀，乌鹊南飞 且巧二构思，善于用事，精心修辞
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1 问： "月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝， 答： "月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依"出自《短歌行》。 匝：指圈。 作者以南飞的乌鹊，比喻当时的人才。 这句话的意思是：月光明朗，星儿稀疏，乌鹊都飞向南方去了。乌鹊南飞 月明星稀，乌鹊南飞。 可以叫南鹊，是原创/同人文写手，目前周弧 诗三首之 《短歌行》ppt,月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。 本层用何种手法使"月明星稀，乌鹊南飞" 的普通景象具有了更深刻的内涵？ ①比兴。以乌鹊绕树比喻贤才尚在徘徊选择之意并以此 起兴，流露诗人唯恐贤才不来归附的焦急心情。
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单选题 曹操《短歌行》"月明星稀，乌鹊南飞"所用的修辞手法是（ ） A、拟人 B、借代 21高一语文基础过关训练：短歌行（含答案）1．下列各句中，"以"字的用法不同于其他三项的一项是( )a．何以解忧 b．慨当以慷c．不用，则以纸帖之 d．今以蒋氏观之，犹信2．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是( )a．慨当以慷 当以：应当可以 《短歌行》预习课件ppt,* * "滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。"说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。诸葛亮、周瑜等人固然称得上英雄，但人们却忽略了一个重要人物——曹操。 曹操在东汉末年"挟天子以令诸侯"，曾是中国北方的实际统治者，是一个在当时叱咤风云的
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对偶） ⑥客有吹洞萧者 （句式：定语后置） ⑦舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （修辞？对偶） 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：" 何为其然 读文思考： 1、参考课下注释，翻译本段，掌握重点词 也？" 客曰："'月明星稀，乌鹊南飞'，此 语。 30月明星稀，乌鹊南飞：所引是曹操《短歌行》中的诗句。 33缪：通"缭"盘绕。 34郁乎苍苍：树木茂密，一片苍绿繁茂的样子。郁：茂盛的样子。 37舳舻（zhú lú 逐卢）：战船前后相接。这里指战船。 38酾（shī）酒：斟酒。 39横槊（shuò ）：横执长矛。
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